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適性教育

  • 發布日期:
  • 最後更新日期:108-7-13
  • 資料點閱次數:535
  • 適性教育:
    • 以學生為本位,幫助學生認識自己,使其了解自己的能力、性向、興趣,指導學生朝適合其能力、性向、興趣的方向發展,以發揮潛在的能力。
    • 視學生的身心發展與個別差異,並激發學生學習興趣,開設麵包西點、電腦文書處理、電腦網頁設計、汽車修護、機器腳踏車修護、園藝與廣告設計等短期技藝班,施予3至6個月的技藝訓練,以職業試探之方式,陶冶其職業興趣,充實生活所需的知能,滿足學生多元性向和多元志趣的需要,提供學生多一個學習選擇的機會,期以消除學生出校轉換學習跑道之障礙,培養其因應多元化社會之學習需要,並發展本校之重點特色。
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