適性教育
- 發布日期：
- 最後更新日期：110-03-22
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適性教育：
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以學生為本位，幫助學生認識自己，使其了解自己的能力、性向、興趣，指導學生朝適合其能力、性向、興趣的方向發展，以發揮潛在的能力。
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視學生的身心發展與個別差異，並激發學生學習興趣，開設麵包西點、電腦文書處理、電腦網頁設計、汽車修護、機器腳踏車修護、園藝與廣告設計等短期技藝班，施予3至6個月的技藝訓練，以職業試探之方式，陶冶其職業興趣，充實生活所需的知能，滿足學生多元性向和多元志趣的需要，提供學生多一個學習選擇的機會，期以消除學生出校轉換學習跑道之障礙，培養其因應多元化社會之學習需要，並發展本校之重點特色。