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課程彈性設計

  • 發布日期:
  • 最後更新日期:108-7-13
  • 資料點閱次數:808
  • 課程彈性設計:
    • 本校現有國中及高中共12班。編班方式係根據學生學籍與起點行為之評量結果,依據學生的學習能力分班,使學生能適性發展學習。
    • 各科之教學係以台灣大學心理系吳英璋教授指導之課程委員會所指導設計之課程大綱為依據,再由本校各科教師根據學生學習狀況,設計教案從事教學,以適合學生需要。
    • 高中部課程儘可能依據學生過去的學習專長及意願(如電腦軟體應用、烘焙食品、汽車修護……等),本校予以銜接教學或技能訓練。
    • 本校現有電腦軟體應用、烘焙食品(麵包)、汽車修護、機器腳踏車修護等4類丙級合格技術士技能檢定場地。依學生之興趣與學習意願編排電腦軟體應用、烘焙食品(麵包)、汽(機)車修護等課程,配合職業技能訓練,並輔導取得丙級技術士證照。技能訓練課程之設立,以調整學生心性,適應社會環境為教學重心,理論與實務並重,增進學生學以致用之能力。
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