本校於112年4月7日、14日與21日連續三週的14：00~15：30，舉辦自殺防治種子教師培訓課程，培訓對象為輔導教師，並將自殺防治的觀念納入輔導課程之中。

課程邀請到蔡仲庭心理師，對於自殺、自傷議題的辨識及區分心理成因。並深度分析個案主體的憂鬱症、憂鬱情緒、思考模式與行為，以及病理及藥物對個案的影響；而更重要的是個案周遭的重要他人，在面對自殺或憂鬱個案時，如何提升自殺風險敏銳度、降低風險以及去標籤化；取而代之的是用同理關懷、包容卻謹慎的態度去面對自殺風險的個案。

本校於112年4月7日、14日與21日連續三週的14：00~15：30，舉辦自殺防治種子教師培訓課程，培訓對象為輔導教師，並將自殺防治的觀念納入輔導課程之中。

課程邀請到蔡仲庭心理師，對於自殺、自傷議題的辨識及區分心理成因。並深度分析個案主體的憂鬱症、憂鬱情緒、思考模式與行為，以及病理及藥物對個案的影響；而更重要的是個案周遭的重要他人，在面對自殺或憂鬱個案時，如何提升自殺風險敏銳度、降低風險以及去標籤化；取而代之的是用同理關懷、包容卻謹慎的態度去面對自殺風險的個案。